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Nš
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TRABALHO
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AUTORIA
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INSTITUIÇÃO
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ARQUIVO
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5.1
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O NEGRO, DA SENZALA PARA ESCOLA: A EDUCAÇÃO NOS CONGRESSOS AGRÍCOLAS DO RIO DE JANEIRO E PERNAMBUCO (1878)
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MARIA ISABEL MOURA NASCIMENTO
MANOEL NELITO M. NASCIMENTO
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UEPG
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5.2
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SOCIABILIDADES RELIGIOSAS NO PRÍNCIPE, RIO GRANDE DO NORTE – SÉCULO XIX
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OLÍVIA MORAIS DE MEDEIROS NETA
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UFRN
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5.3
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MOVIMENTO ESTUDANTIL: MEMÓRIAS SOBRE A JUVENTUDE TIJUCANA (ITUIUTABA-MG, DÉCADAS DE 1950 E 1960)
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ISAURA MELO FRANCO
SAULOÉBER TARSIO DE SOUZA
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UFU
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5.4
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"ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO SOBRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO": O NEGRO COMO SUJEITO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
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LAYS REGINA BATISTA DE MACENA M. DOS SANTOS
SURYA AARONOVICH POMBO DE BARROS
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UFPB
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5.5
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O PERCURSO HISTÓRICO DAS ONGs NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO POPULAR
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ALINE MARIA BATISTA MACHADO
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UFPB
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5.6
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A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE PARA O MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR EM SERGIPE
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ACÁCIO NASCIMENTO FIGUERÊDO
ILDA MARIA SANTOS TAVARES
TEREZA SIMONE SANTOS DE CARVALHO
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UFS
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5.7
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A REFORMA PSIQUIÁTRICA NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOS PORTADORES DE TRANSTORNOS MENTAIS
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LIDIANA APARECIDA LOPES
MARGARETH M. DA SILVA DEUSDADO
ALLENE CARVALHO LAGE
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UFPE
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5.8
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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: CONSTRUINDO O SUJEITO DE DIREITOS NAS SALAS DE EJA (2011)
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FLÁVIA T. GOMES
AURISTELA R. DOS SANTOS
ANA DANIELLY L. BATISTA
PRISCYLLA DO NASCIMENTO SILVA
RITA DE CÁSSIA DA COSTA MAMEDIO
ARIA ELIZETE G. CARVALHO
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UFPB
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5.9
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A ÁFRICA NA LITERATURA DIDÁTICA DE HISTÓRIA A PARTIR DA LEI 10.639/2003
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MÁRCIA DE ALBUQUERQUE ALVES
VILMA DE LURDES BARBOSA
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UFPB
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5.10
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A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA E UM POSSÍVEL DIÁLOGO COM A LEI 10.639/2003: DIZERES E PRÁTICAS
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THIAGO SILVEIRA DE MELO
JUCIENE RICARTE APOLINÁRIO
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UFCG
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5.11
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EXPERIÊNCIA DOS SUJEITOS ESCOLARES: FONTES HISTÓRICAS E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639/03 NO COTIDIANO ESCOLAR
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ILZANI VALEIRA DOS SANTOS
EDWILSON ANDRADE
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UFRJ
SEMED Nova Iguaçu
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5.12
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REPRESENTAÇÕES DOCENTES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NO CAMPO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES ACERCA DAS SUAS VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NAS COMUNIDADES RURAIS DE MOSSORÓ
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FRANCISCO GILDEVAN HOLANDA DO CARMO
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UFRN
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5.13
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A EDUCAÇÃO PARA A LUTA COMO TRAJETÓRIA POSSÍVEL PARA UMA LUTA PELA EDUCAÇÃO : A LIGA CAMPONESA DE SAPÉ COMO UM LUGAR DE EDUCAÇÃO (1958-1964)
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WILSON JOSÉ FÉLIX XAVIER
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UFPB
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5.14
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PARA ALÉM DE QUADROS E SALAS: OS PROCESSOS EDUCATIVOS EM MOVIMENTOS DE MULHERES DO CAMPO POTENCIALIZANDO A LUTA POLÍTICA CONTRA A SUBALTERNIZAÇÃO DA MULHER
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IASMIM DE ARAUJO VIEIRA
ALLENE CARVALHO LAGE
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UFPE
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5.15
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A DIFÍCIL, MAS NECESSÁRIA RELAÇÃO ENTRE OS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO E A UNIVERSIDADE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, DESAFIOS E NOVOS RUMOS
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MARIA CRISTINA DOS SANTOS BEZERRA
LUIZ BEZERRA NETO
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UFSCar
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5.16
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TERRITORIALIDADE E LINGUAGENS: REFLETINDO A (RE)CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS MULHERES DENTRO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO DE PERNAMBUCO
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ANDRÉIA DE LIMA SILVA
ALLENE CARVALHO LAGE
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UFPE
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5.17
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A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO IMPULSIONADAS PELO MST NO ESTADO DO PARANÁ A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
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CAROLINE MARI DE OLIVEIRA
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UEM
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