REALISMO PEDAGÓGICO[1]

É o processo pedagógico que tem por objetivo a inserção do indivíduo mais ativamente na sociedade. Um currículo elaborado em função das necessidades da sociedade. O realismo germânico apresenta um ensino prático, útil e voltado para a realidade, mantendo a atenção concentrada na observação do meio: instrumentos do trabalho rural, retrato da vida doméstica e mercado local. Também citado como Realia.